Ви можете використовувати льодокол Pick-a-Partner, щоб розігріти групу та дозволити учасникам під час обіду швидко познайомитися один з одним. Хоча льодокол можна використовувати для початку денної сесії, він найбільш ефективний, коли учасники перериваються на обід.
Пропонується кілька варіантів базового айсбрейкера, щоб ви могли вносити різноманітність у різні дні ваших зустрічей і підберіть ice breaker до потреб вашого навчання, наради чи командоутворення група.
Основна мета льодолама — допомогти вам допомогти вашій групі досягти її цілей, незалежно від того, які цілі. Однак більшість груп серед цілей заняття включають створення команди, краще пізнання один одного, формування дружби або навчання роботі з відмінностями один одного.
Мета цього льодокола — допомогти учасникам сесії знати та цінувати один одного. Крім того, цей «лідолам», залежно від використовуваного варіанту, може допомогти учасникам розвинути соціальні навички та оцінити використання сильних сторін і навичок іншої людини.
Ви можете розробити веселі зустрічі, які допоможуть людям зустрічатися та вітатися. Вас заохочують до розробки власних варіацій айсбрейка, щоб задовольнити потреби вашої групи та досягти ваших цілей.
Пік-а-партнер зустрічі Icebreaker
Цю зустріч найкраще використовувати, коли співробітники збираються, щоб пообідати. Ви також можете адаптувати льодокол, щоб допомогти учасникам зустрітися та привітатися на початку сеансу. Однак одним із моїх улюблених лідоколів на початку сесії є Speed Meeting Ice Breaker, оскільки учасники швидко зустрічають багатьох відвідувачів і пересуваються кімнатою.
Basic Meeting Ice Breaker
Попросіть учасників пронумерувати на «один» і «два». Ваше завдання — об’єднати в пари учасників, які погано знають один одного. Їх мета - дізнатися щось про свого партнера. Я пропоную вам використати список попередньо розроблених тем для обговорення або запитань, щоб заохочувати до розмови поза межами питання: «То що ти робиш?»
Заздалегідь розроблені теми для обговорення також заохочують тихих учасників до розмови, а більш балакучих – до розмови сцені, і вони заповнюють моменти тиші, коли учасники інакше напружувалися б, думаючи про те, що підняти наступний.
Ось корисні моменти для обговорення, але подумайте про створення власних на основі ваших знань про потреби та інтереси групи. Зауважте, що моменти для обговорення починаються з легкого, щоб учасники могли швидко досягти успіху.
Дайте учасникам 5-10 хвилин для обміну. Встановіть очікування, що пари сидітимуть разом за обідом з іншими учасниками програми, як правило, за столами приблизно з 8 осіб.
Пропоновані питання для обговорення включають:
- Опишіть, де ви працюєте, свою роботу та як ви прийшли працювати в компанію.
- Назвіть свій улюблений колір і те, як ви оточуєте себе чи включаєте цей колір у своє життя.
- Назвіть книгу чи фільм, які означали для вас щось важливе. Опишіть, що це означало для вас і чому.
- Опишіть свою ідеальну відпустку та чи вдалося вам її реалізувати у своєму житті.
- Поділіться однією метою, особистою чи робочою, яку ви хочете досягти цього року.
Коли час закінчиться, попросіть ваші пари продовжити разом, щоб приєднатися до інших за обіднім столом або фуршетом або іншими запропонованими стравами. Переконайтеся, що ви розширили розмову між парами під час їжі.
Варіант Ice Breaker «Вибери партнера».
Ви можете попросити людей представитися за призначеним або вибраним столиком (на ваш вибір, але використовуйте картки з іменами, які видно, якщо місця призначені) Або скористайтеся таблицею розподілу місць за столиком біля дверей, щоб учасники могли швидко знайти стіл. (Призначене місце залежить від потреб, інтересів і цілей вашої групи.)
- Після того, як ви обміняєтеся короткими привітаннями, скажіть учасникам, що вони не повинні продовжувати представляти себе в групу, а радше робити все, що в їхніх силах, щоб допомогти групі пізнати людину, з якою сидить їх право. Щоб досягти цього, учасники використовуватимуть усні обговорення, запитання та перенаправлення розмови. Приклади включають учасника:
-- просить партнера розповісти групі, що він чи вона отримали від ранкової сесії.
-- перенаправляє запитання до партнера, кажучи: «Що ти думаєш про цю проблему, Джордже?»
-- витягує партнера спонукальний коментар: «Розкажи нам про свою улюблену частину роботи».
--у відповідь на розмову за столом запитує партнера, чи має він чи вона інтерес до обговорюваного питання або чи має він свою думку з цього приводу.
Ви можете виявити, що навіть ваші тихі та стримані учасники беруть участь від усього серця, тому що вони не в центрі уваги. Деяким учасникам легше спрямувати увагу групи на іншого учасника.
З іншого боку, деяким із ваших учасників, які залишаються, може бути важко не бути в центрі уваги. Їм може бути важко кинути м’яч для розмови своєму партнеру.
Підведення підсумків варіантів Ice Breaker Pick-a-Partner
Як і у випадку з більшістю зустрічей і вітань айсколомів, для підведення підсумків вправи я рекомендую вам запитати групу поділитися будь-якими думками, ідеями чи спостереженнями, які вони можуть мати в результаті участі в процес.
Їхні відповіді на це запитання підкажуть, чи й які додаткові запитання ви ставите групі. Додаткові запитання для підведення підсумків можуть включати:
- Що ще ви помітили, беручи участь у цій вправі?
- Що б ви зробили інакше, якби знову брали участь у вправі?
- Як би ви змінили вправу, щоб підвищити її ефективність?
Майте на увазі, що люди люблять їсти гарячу їжу, і ця зустріч і привітання відбувається під час їжі. Як мінімум, збережіть підведення підсумків, якщо ви проводите його, доки більшість учасників не закінчать десерт і напої після їжі.
