Opis stanowiska dyrektora szkoły: wynagrodzenie, umiejętności i więcej

Dyrektor szkoły musi być wszechstronnym przywódcą. W dowolnym dniu dyrektor może być konsultantem programowym, analitykiem budżetowym, rzecznikiem public relations, mediatorem, rzecznikiem dyscyplinarnym i kierownikiem. Jeśli lubisz urozmaicony dzień pracy, może to być praca dla Ciebie.

Dyrektor ponosi odpowiedzialność za wszystkie aspekty funkcjonowania szkoły. Podczas gdy dyrektor formalnie podlega kuratorowi szkoły lub zastępcy kuratora, dyrektor odpowiada przed wieloma różnymi osobami. Personel szkoły oczekuje przywództwa, rodzice oczekują wysokiej jakości edukacji i bezpiecznego środowiska dla swoich dzieci i społeczności oczekuje, że pieniądze z podatków będą wydawane mądrze, a wyniki uczniów na standardowych testach będą dorównywać reszcie stanu szkoły.

Główne obowiązki i obowiązki szkoły

Ta praca zazwyczaj wymaga obowiązków, takich jak następujące w ramach codziennych obowiązków danej osoby:

• Zarządzaj wszystkimi wykładowcami i personelem w szkole. Dyrektor ponosi odpowiedzialność za wyniki w nauce szkoły oraz za bezpieczeństwo uczniów przebywających na terenie szkoły.
• Nadzoruj i zarządzaj wynikami szkoły, które są mierzone przede wszystkim na podstawie wyników uczniów w standardowych testach. Oczekuje się, że dyrektorzy szkół osiągających wysokie wyniki będą utrzymywać wysokie wyniki testów w swojej szkole. Oczekuje się, że dyrektorzy szkół o słabych wynikach będą co roku sprzyjać poprawie wyników, dopóki szkoła nie osiągnie wysokich wyników.
• Zdecyduj, jak wydawane są fundusze szkoły. Z ogólnymi wytycznymi rady szkolnej okręgu i bardziej szczegółowymi instrukcjami od kuratora i pozostałych pracowników starostwa, dyrektor decyduje, jak najefektywniej wydać przyznane mu pieniądze szkoła.
• Nadzoruj decyzje o zatrudnieniu przy niewielkiej ingerencji ze strony biura okręgowego. Personel działu kadr w biurze centralnym może pomagać w zadaniach administracyjnych związanych z zatrudnianiem, ale wybór zastępców dyrektora, nauczycieli, doradcy, bibliotekarzei innych pracowników pozostawia się profesjonalnemu osądowi dyrektora.

Dyrektorzy szkół muszą również wykazywać się doskonałymi umiejętnościami komunikacyjnymi i cierpliwością, ponieważ praca ta wymaga interakcji z zatroskanymi rodzicami. Często rodzice chcą skierować swoje obawy prosto na szczyt, a dyrektorem jest osoba, z którą się kontaktują.

Dyrektorzy szybko uczą się, jak radzić sobie z rozdrażnionymi rodzicami, którzy uważają, że ich dziecko zostało w jakiś sposób upośledzone. Dyrektor oddziela fakty od kłamstw i przesady, aby dotrzeć do sedna problemu, aby można było się nim zająć, a następnie przechodzi do innych kwestii, które wymagają uwagi dyrektora.

Wynagrodzenie dyrektora szkoły

Dyrektorzy szkół średnich zwykle zarabiają więcej niż dyrektorzy gimnazjów, którzy zwykle zarabiają więcej niż dyrektorzy szkół podstawowych. Wynagrodzenie dyrektora szkoły różni się w zależności od obszaru specjalizacji, poziomu doświadczenia, wykształcenia, certyfikatów i innych czynników.

• Średnie roczne wynagrodzenie: 95 310 $ (45,82 $ /godz.)
• Najwyższe 10% rocznej pensji: Ponad 144 950 USD (69,69 USD/godz.)
• Dolne 10% rocznej pensji: Mniej niż 61 490 USD (29,56 USD/godz.)

Źródło: Amerykańskie Biuro Statystyki Pracy, 2018.

Edukacja, szkolenia i certyfikacja

Stanowisko dyrektora szkoły polega na spełnianiu wymagań edukacyjnych i szkoleniowych w następujący sposób:

• Edukacja: Większość dyrektorów posiada tytuł magistra administracji oświatowej lub przywództwa edukacyjnego. Stopnie licencjackie są często akceptowane, ale preferowani są kandydaci z wyższymi stopniami naukowymi. Oferty pracy mogą być napisane w taki sposób, że od kandydatów posiadających jedynie tytuł licencjata wymaga się większego doświadczenia zawodowego niż od kandydatów z wyższym stopniem naukowym.
• Doświadczenie: Główne stanowiska to stanowiska, które osoby podejmują w połowie kariery. Dyrektorzy często mają doświadczenie jako nauczyciele oraz jako wicedyrektorzy. Niektóre stany wymagają, aby dyrektorzy mieli doświadczenie w nauczaniu, zanim będą mogli zostać dyrektorami.

Główne umiejętności i kompetencje szkoły

Chociaż dyrektor szkoły musi spełniać określone kwalifikacje edukacyjne i szkoleniowe, istnieją dodatkowe umiejętności miękkie, które mogą pomóc jednostkom osiągnąć sukces w tej pracy, takie jak:

• Umiejętnośći zarządzania:Silne umiejętności zarządzania są niezbędne do prowadzenia efektywnej szkoły. Nauczyciele powinni ufać, że działania szkoły są dobrze nadzorowane, aby mogli skupić się na uczniach. Nauczyciele powinni również czuć, że dyrektor będzie ich wspierał, gdy skierują uczniów do postępowania dyscyplinarnego. Personel pomocniczy zwraca się do dyrektora o przywództwo. Niezależnie od tego, czy są dobre, czy złe, personel pomocniczy często naśladuje zachowania wzorowane na dyrektorze.
• Umiejętności komunikacyjne: Dyrektorzy muszą skutecznie i produktywnie komunikować się z uczniami, nauczycielami i rodzicami oraz rozpraszać wszelkie spory i napięte sytuacje.
• Umiejętności krytycznego myślenia: Dyrektorzy analizują wyniki testów uczniów i procedury testowe, aby określić, czy potrzebne są ulepszenia. Muszą ocenić dostępne opcje, aby pomóc uczniom osiągnąć najlepsze wyniki.
• Umiejętności podejmowania decyzji: Podejmując decyzje, dyrektorzy muszą brać pod uwagę wiele czynników, ponieważ ponoszą odpowiedzialność za uczniów, personel i ogólne funkcjonowanie szkoły.
• Umiejętności interpersonalne: Dyrektorzy współpracują z różnymi osobami, w tym z nauczycielami, rodzicami i kuratorami, i muszą być w stanie utrzymać pozytywne relacje w pracy.
• Umiejętności kierownicze: Dyrektorzy mają za zadanie ustalanie celów edukacyjnych oraz ustalanie zasad i procedur dla swojej szkoły, a także muszą motywować personel i inne zaangażowane strony do osiągnięcia tych celów.
• Umiejętność rozwiązywania problemów: Pracownicy i uczniowie zgłaszają problemy dyrektorowi, który musi umieć analizować problemy i znajdować najlepsze rozwiązania.

Perspektywy pracy

Według US Bureau of Labor Statistics, perspektywy wzrostu zatrudnienia dla dyrektorów szkół w latach 2016-2026 wynosi 8%, co wynika ze wzrostu liczby studentów, ale jest uzależnione od kondycji państwowej i lokalnej budżety. Ta stopa wzrostu jest porównywalna z przewidywanym 7% wzrostem dla wszystkich zawodów.

Środowisko pracy

Większość dyrektorów szkół pracuje w publicznych szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach. Praca z uczniami może być satysfakcjonująca, chociaż interakcje z rodzicami, wykładowcami i członkami społeczności mogą zwiększać stres w pracy.

Plan pracy

Dyrektorzy szkół zazwyczaj pracują w pełnym wymiarze godzin. Latem często mają pracę, nawet gdy nauczyciele i uczniowie mają wolne. Dyrektorzy mogą również pracować wieczorami iw weekendy, aby uczestniczyć w imprezach szkolnych, takich jak imprezy sportowe lub koncerty, oraz spotykać się z rodzicami.

Porównanie podobnych ofert pracy

Osoby zainteresowane karierą dyrektora szkoły biorą również pod uwagę następujące ścieżki kariery, wymienione wraz z ich średnimi rocznymi zarobkami:

• Nauczyciele szkół średnich: $60,320
• Koordynatorzy Instruktażowi: $64,450
• Doradcy szkolni i zawodowi: 56 310 USD

Źródło: Amerykańskie Biuro Statystyki Pracy, 2018.