Когда вы подаете заявку на работа учителем, вас могут спросить о вашей философии преподавания. Это не тот вопрос, который следует возиться или импровизировать на лету. Вы будете выглядеть неподготовленным к работе, если у вас нет готового ответа. Ожидается, что учителя смогут рассказать о своей философии.
С другой стороны, если у вас краткая и ясная философия, менеджер по найму будет впечатлен вашей способностью думать о методах и целях вашей преподавательской практики.
Перед собеседование, убедитесь, что у вас есть философия, которую вы можете четко сформулировать.
Что хочет знать интервьюер
Интервьюер хочет знать, что у вас есть философия преподавания, что вы можете ее сформулировать и что ваши взгляды на преподавание и обучение хорошо подходят для школы.
Что такое педагогическая философия? Это объяснение ваших ценностей и убеждений, связанных с преподаванием. Ваша философия часто представляет собой комбинацию методов, которые вы изучали в колледже или аспирантуре, и уроков, извлеченных с тех пор во время любого профессионального опыта. Он также может основываться на вашем собственном опыте образования в детстве, либо в качестве родителя, либо в качестве ребенка.
Если вы не знаете, какова ваша философия преподавания, попробуйте записать несколько ключевых утверждений об образовании, которые вы считаете верными, а затем действуйте исходя из них.
Подумайте о методах, которые вы применяете в классе, и о ваших целях для ваших учеников. Также подумайте, как вы претворили в жизнь свои идеи об образовании и какие принципы демонстрирует ваша работа в классе.
- Что заставляет вас гордиться тем, что вы учитель?
- Что позволяет вам понять, что вы проделали хорошую работу?
- Какие стандарты вы устанавливаете для себя и почему?
Философия личного обучения отличается от педагогической теории, хотя они и связаны между собой. Вальдорфское или Монтессори-образование, например, включает совершенно иные подходы к обучению (педагогике), чем мейнстримная американская система государственных школ использует, и все же учителя из каждой системы могут формулировать очень похожие философии.
Стили и методы преподавания часто меняются в течение карьеры человека, поэтому время от времени пересматривайте свою философию, обновляйте ее и вносите изменения, когда это необходимо.
Как ответить на вопрос «Какова ваша философия преподавания?»
Если вы никогда не выражали свою философию преподавания словами, этот трехэтапный процесс может помочь вам сформулировать свои убеждения.
- Начните просто с одним или двумя предложениями, которые аккуратно заключают в себе ваши мысли.
- Затем уточните о том, что ваша философия означает в практическом плане.
- Затем включите пример того, как вы применяете свою философию преподавания в классе. Это поможет сделать вашу философию еще более конкретной.
Тем не менее, поделитесь примером, только если у вас есть достаточно времени. Если вы уже говорили пару минут или чувствуете, что интервьюер хочет двигаться дальше, можете пропустить эту часть.
Примеры лучших ответов
Теперь давайте применим трехступенчатую систему и посмотрим на несколько примеров ответов.
Пример №1
Я считаю, что класс — это живое сообщество, и все, от директора до учеников и родителей, должны внести свой вклад в поддержание позитивной атмосферы.
Почему это работает: Это утверждение простое, прямолинейное и легко усваиваемое. Он занимает позицию, класс представляет собой живое сообщество, и каждый вносит свой вклад и хорошо передает это. Хотя вам не нужно умещать все, что вы думаете об обучении, в одно предложение, важно уметь выражать самую важную часть ваших идей и приоритетов как учителя. Пусть остальное подразумевается.
Пример #2
Все ученики индивидуальны, и каждый учится по-своему. Я использую несколько методов обучения (лингвистические, визуальные, аудиальные, кинестетические), чтобы достучаться до учеников, чтобы никто не остался позади.
Почему это работает: Это объяснение ясно показывает, что этот учитель считает, что эффективное обучение объединяет всех. Вы также можете кратко упомянуть образовательные теории или научные исследования, которые поддерживают вашу философию, или вы можете сослаться на других педагогов, которые иллюстрируют вашу философию. Вы пытаетесь дать понять своим интервьюерам, что тщательно обдумываете то, как вы преподаете, и хорошо разбираетесь в образовательной практике.
Пример №3
Каждый в классе вносит свой вклад как ученик, учитель и мыслитель. Я учусь у студентов так же, как они учатся у меня. Один из способов, которым я подчеркиваю эту философию на своих занятиях, — это регулярная обратная связь со студентами. Например, я прошу студентов заполнить промежуточную оценку класса, в которой они размышляют о цели курса и предоставить обратную связь о том, помогает ли курс им достичь этих целей, таким образом далеко. Студенты были очень проницательны, предоставляя мне полезную информацию о том, что работает в классе, и что я могу улучшить. Я считаю, что мы никогда не прекращаем учиться, и я хочу, чтобы мои ученики знали, что мы можем учиться друг у друга.
Почему это работает: В этом ответе содержится подробная информация о том, как учитель видит свою роль. Это также показывает, что кандидат восприимчив к обратной связи и может использовать ее в своем подходе. Это хороший ответ, если есть время на уточнение. Если вы чувствуете, что интервьюер хочет двигаться дальше, не сообщайте больше подробностей.
Советы, как дать лучший ответ
Определите свою философию преподавания до собеседования. Подумайте о своих методах обучения и целях. Как вы претворяли свои идеи в жизнь? Какие принципы демонстрирует ваша работа? Помните, что педагогическая философия отличается от педагогической теории.
Доберитесь до сути. Убедитесь, что вы можете кратко сформулировать свои убеждения. В идеале вы могли бы резюмировать свою философию преподавания в одном предложении, если бы вам пришлось. (Хотя у вас должны быть конкретные предложения на случай, если будет время поговорить подробно.)
Что не говорить
Избегайте многословия. Плохо организованное или недостаточно лаконичное заявление будет трудно понять другим людям и может навредить вам. Интервьюер хочет убедиться, что вы понимаете свою философию преподавания и можете хорошо ее описать.
Избегайте клише. Избегайте общих и самоочевидных утверждений, таких как «каждый заслуживает возможности учиться». Конечно, это широко и применима ко многим школьным ситуациям, но универсальность и очевидность делают эту фразу проблема. Проще говоря, если ваша философия — трюизм или клише, очевидно, что вы не особо задумывались над этим.
Если ваша образовательная философия на самом деле состоит в том, что каждый заслуживает шанса (или чего-то подобного), тогда будьте сделайте свое заявление уникальным, объяснив, как вы видите принцип равенства, относящийся к образование. Положение, о котором следует помнить, состоит в том, что если вы не можете себе представить, чтобы кто-то не соглашался с вашей философией (т. не соглашаться разумно, по хорошо продуманным причинам), то вы, вероятно, пришли к очевидному трюизму.
Возможные дополнительные вопросы
- Почему вы решили стать учителем? – Лучшие ответы
- Каков ваш стиль управления классом? – Лучшие ответы
- Как вы справляетесь со стрессом? - Лучшие ответы
- Расскажите мне о случае, когда вы справились со сложной ситуацией. - Лучшие ответы
- Какие стратегии вы используете для мотивации своих учеников? - Лучшие ответы
- Как вы использовали технологии на уроках? – Лучшие ответы
Ключевые выводы
Подготовьте свой ответ до интервью: Практикуйтесь в описании своих убеждений, целей и методов.
Будьте краткими: Кратко изложите свою философию в одном-двух предложениях. Будьте в состоянии предоставить более подробную информацию, если это необходимо.
Избегайте клише: Уметь показать, как ваше утверждение соотносится с вашей уникальной точкой зрения.
